小灯塔中队云课堂家长会第二小组会议纪要

日期:2020年4月2日星期四

参加人员:彭老师、乐昕妈妈、骏宇妈妈、逸宸妈妈、承瑜妈妈、昊天妈妈、家琛妈妈、瀚佳妈妈、翌辰妈妈、欣怡妈妈、张瑾妈妈、 张瑾小姨、张予妈妈

议题内容:了解班级文化,利用好班级阵地,每天进步多一点

小灯塔中队网上家长会,第三小组采取了主题分享和答疑的交流方式,现将会议内容总结分享如下,供家长们参考。

一、会前思考

尊敬的家长们,今晚家长会,主题是《 了解班级文化,利用好班级阵地,每天进步多一点》,请家长以文字形式先说一说孩子们的情况 :

大家好,我是xxx家长

1.孩子进行云课堂期间,我对班级哪一个做法感觉比较好,原因是……。

2.在这个做法里,我的孩子什么方面得到了提升或这个做法帮助家长解决了什么问题。

3.根据这些进步,我希望他下一步可以在哪方面得到提升,在这个过程中你能给孩子什么支持,希望老师或同学帮助什么。

小灯塔中队云课堂家长会第二小组会议纪要

二、会议实录

彭老师:各位家长你们好,首先感谢大家支持班级的工作。今天晚上的家长会首先要从主题开始说明一下。看完家长们选择的分组后,我发现在这里的大部分同学都是平时非常聪明,但在平时学校生活中,好像特别出名又并不出名的类型。细细分析了一下,我定了这次家长会的主题:《 了解班级文化,利用好班级阵地,每天进步多一点》。接下来首先我们看看家长们的会前思考。

01翌辰家长

1. 孩子进行云课堂期间,我认为老师们生动的教学方式非常好。虽然没有在现场听老师们讲课,但老师们用幽默的语言、独特的引导方式让孩子专注听讲,能很快理解每节课所学习的内容,并积极完成课堂作业。

2.在这个做法里,我的孩子在独立能力上得到了提升。以前做事情会要家长催促才完成,但通过这段时间的网络课程学习已经养成了独立自主的习惯,多数情况下上课不用家长提醒了,很积极的参与课程的学习。

3.根据这方面的进步,我希望他不论在学习还是日常生活方面能更加细致,改掉粗心的坏毛病。希望通过这一段时间老师和家长的共同努力,让孩子在学习上持续有进步,生活中自理能力得到更大的提升。

02逸宸家长

1. 孩子进行云课堂期间,由于需要上班,无法现场一起参加云课堂学习,但是从孩子的表现和学习的内容,上课能够集中注意力,课后及时完成作业,已经能够适应云课堂的学习。

2.我的孩子在独立能力上得到了极速的提升。通过这段时间的网络课程学习已经养成了独立自主的习惯,自己关注上什么课准备什么材料,自己独立完成作业,自己排查是否有错误并作出订正,自己的桌面上完课都会整理的很干净。

3.我希望他不论在学习还是日常生活方面能更加有秩序,有流程,有见解,有思考。最感到欣慰的是,他能够从一件很小的事情,从头至尾去思考,安排和完成,独立性将是孩子的学习道路上一个大的台阶的跨越。也感谢老师的教育和指导。

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03昊天家长

1.云课堂学习,我觉得分组学习这种形式比较有效。在小组长带领下可以让每个同学更加专注,体验到互动,分享的快乐。

2.通过这段时间的网络学习,孩子自控力有所提升,从一开始上课不跟老师节奏走,没有家长全程陪同就完全不听课的状态,到现在可以独立上课,记得住课后作业,眼看着他一天天一点点的进步

3.目前学习上还需家长时刻监督,对家长有过多依赖,不愿意独立思考。期望他将来遇到挫折可以坦然面对,学习上不要畏难。学会更好的管理个人情绪。

04家琛家长

1. 孩子进行云课堂期间,老师们教学方式非常好,现在还有直播独特的引导方式让孩子专注听讲,能很快理解每节课所学习的内容,并积极完成课堂作业。

2.现在我的孩子比以前独立能力上得到了提升。以前很磨很磨不愿意做,但通过这段时间的网络课程学习已经养成了独立自主的习惯,积极的完成作业。

3.根据这方面的进步,我希望他不论在学习还是日常生活方面能更加细致,改掉粗心的坏毛病。希望通过这一段时间老师和家长的共同努力,让孩子在学习上持续有进步,希望课外阅读有更大进步。

05乐昕家长

1.孩子进行云课堂期间,我对小灯塔中队小组长的组织感觉比较好,原因是小组长可以充分的分享和交流,问题能够有序的传递到老师那里,老师也会给每个孩子的私信做出及时反馈。

2.在这个做法里,我的孩子学会了主动分享,主动跟老师沟通,自己完成并提交作业,小管家提交作业后,可以自己批改订正。

3.根据这方面的进步,我希望他可以在独立、自律上做出改进,上课的专注力和认真程度还不够,希望作为家长能多学习其他家长对孩子独立性的培养,作为孩子能更加认真和 有责任心,作为老师继续给予帮助和指导。

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06张瑾家长

因受新冠疫情的影响,孩子们开启了网络课堂的学习,这对孩子和家长来说都是一段全新的经历。我和瑾儿爸爸因工作关系,2月初就先返深了,张瑾一直留在老家。初听说要上网课的时候,我还是挺焦虑的,因就张瑾目前来说,她并不是一个可以自主学习的孩子,家里都是老人,设备更是不会操作等等。幸而她小姨在家陪护,让百感交集的我省心不少。

1.云课堂期间,班级的小组模式,我个人觉得非常不错,一组5位同学,组里的同学可以一起讨论学习,组长们也非常负责任的会提醒课程进度,不然有时候学习大群信息太多,着实会有些手忙脚乱。

2.张瑾还是蛮喜欢和小组的同学一起探讨学习的。她因学习原因有时比较内向,我们做家长的一直担心她的性格会出现健康问题,这次网课通过陪伴她一起,发现我们只要鼓励她,她和同学们还是蛮合得来的,这让我们放心了不少,这里谢谢各位老师的耐心教导和同学们的开朗引导。

3.希望张瑾能在学习积极的同学影响下,喜欢上主动学习,养成了独立自主的习惯。做为家长,虽然平时工作繁忙,但也会尽最大努力配合老师的学习教育工作,感谢各位老师和同学们对张瑾的耐心教导和热情帮助。

07骏宇家长

1. 孩子进行云课堂期间,骏宇是个非常腼腆的孩子,刚开始我们上课他是不敢发言的,经过一段时间和同学们一起上课,发现他慢慢的喜欢上老师们的教学方式,每当老师提问只要他会的,就在一旁特别激动、抢答,生怕错过抢答时间。

2.在这个做法里,感觉明显的提高了孩子的独立能力和积极性!

3.根据这方面的进步,希望通过这一段时间老师和家长的共同努力,帮助孩子在学习方面更加独立、自信。

08瀚佳家长

1. 孩子进行云课堂期间,老师分配的小组来监督孩子们的学习非常好,每天早上按时起床上早读课,这一点非常棒。上课老师提问抢答能够使上课集中注意力,孩子们也非常快了。

2.我的孩子在独立能力上得到了极速的提升。通过这段时间的网络课程学习已经养成了独立自主的习惯,自己关注上什么课准备什么材料,自己独立完成作业。

3.有时候还是需要家长来监督他,我希望他通过这次的网课能够更独立、自觉来安排自己。

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09欣怡家长

1. 孩子进行云课堂期间,由于家长需要上班,孩子在老家无法现场一起参加云课堂学习,但是从孩子的表现和学习的内容,上课能够集中注意力,课后及时完成作业,已经能够适应云课堂的学习。

2.我的孩子通过这段时间的网络课程学习已经养成了独立自主的能力,课后完成作业,提前预习的准备。

3.我希望欣怡日后能学会坚强,学会勇敢地面对問題。

10张予家长

1.云课堂学习,我觉得分组学习这种形式比较有效。在小组长带领下可以让每个同学更加专注,体验到互动,分享的快乐。

2.通过这段时间的网络学习,孩子自控力有所提升,从一开始上课不跟老师节奏走,没有家长全程陪同就完全不听课的状态,到现在基本上可以独立上课,记住课后作业。

3.目前学习上还需家长监督,对家长有过多依赖。作业能独立完成,但错漏较多。希望他能真正的做到细心检查、独立完成作业。遇到困难,能不怕挫折,坦然面对。

11承瑜家长

1.孩子大致上适应云课堂,课堂作业能够按时完成,在这段时间,作业能够自主独立完成比之前进步了。

2.我觉得老师提前给出的导学案方案非常好,让孩子可以提前去预学将要学习的内容,而且可以提升到自己思考思维能力,也作为云课堂回题作好准备。

3.通过云课堂希望承瑜能再接再励。独立思考才能取到更大进步。

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.答疑解惑

为什么我们今天的主题第一点就是了解班级文化。在平时的沟通当中,我了解到很多家长的想法都非常前沿,也在教育孩子方面有自己独特的方法。这对于孩子来说是一件非常好的事。相对应的,在日常观察中,我了解到或是感受到的,往往是想法越是前卫的家庭,他的孩子也常常属于班里喜欢“单打独斗”的同学。可能正应了那句非洲的谚语:一人走得快。

这种现象可能在短期里,并不会表现出什么问题,甚至单从成绩上说,还会表现出其冒尖的一面。在我们学校教育中,知识的掌握对于这类学生来说并不是难事。除了学习知识,与人沟通、面对失败、合作成事、体恤、接纳或是支持别人,更是他们应该从学校生活中,亲身体会的事。

这种亲身体验的机会,就需要家长和学生更好地了解学校和班级的制度和活动,从而参与其中。我们不可能永远在任何事都是金字塔中最顶尖的人,我们需要偶尔成为一瓣绿叶,偶尔让自己主动奉献一点时间和精力,这种亲身的参与感和进步中得到的愉悦感,不管是什么方法,只要是投入的话,都是相同的。

@01翌辰妈妈:还记得翌辰一年级刚上学的时候,没上学几天他就是班里的四大天王。和现在的他相比,完全判若两人。现在的他很积极投身到班级事务当中,也正是他的积极,才有机会从粗心大意,一点一点得到学习和表现的机会。这一次小组长他虽然是后面替补的,但他没有辜负老师的信任,直到现在,我感觉他都很努力从零开始学习做一名好组长。

所以如果想他改掉其他的毛病,首先我们要肯定他现有的成就,他对现有的成就越是肯定,那么他对自己的定位也会越高越自信。下次现到事情时,提前问问他要怎么做,让他一每天都改掉一点小毛病。我相信在他对自己有定位以及家人的认同下,他会做得更好的。

翌辰妈妈:谢谢彭老师鼓励,之前我总容不得粗心大意的毛病,但是今天听您这么一说,真是他积极尝试才会有机会“粗心大意”。我以后只要他愿意做,我都会多多认同他的。

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@02逸宸妈妈逸宸一直都是聪明的孩子。可惜的是他在班级展示的机会太少。在学习这一维度上,他的优秀是无可挑剔的。和我们班许多同学相比较,我觉得他应该能在更多维度上去试一试。自从开展云课堂以来,我发现他一点一点在改变,变得比从前更积极。在网课中,他的一言一行都会出现在屏幕,不会被忽视。如果这种在意能更多地出现在例如小组长工作、或是从一个配合小组长的人开始,一点点加入到班级文化中来,他能展示自己的机会会比知识这方面更多。他在表达自己想法这方面,完全没问题。建议他可以试试去听听别人的想法,和身边的伙伴去做好更多方面的事,哪怕 换一个不是最好的方法 。我相信他会更闪光的。

逸宸爸爸:谢谢老师,我们会有意识地培养他的团队思维。我们也非常希望通过参与班上工作培养他这方面的习惯与能力,但因为我和他妈妈都非常忙,担心没时间做好支持,耽误了班上的事情。

老师回复:参加班级事宜家长只是一个引子,最后主角还是孩子们。如果时间少,建议每周规定下一个时间陪着孩子了解班级文化和工作,也许需要家长的并不是力气,而是影响他们的心态。

@03昊天妈妈昊天一直都是逸宸最大的对手[表情]一样的聪明,思维在同班同学里都是顶尖的。但和逸宸不同,他比较随性。有时候甚大大咧咧。当然,他也有比其他人更好的地方,就是一旦他信任一个人,哪怕那个人对他的问题是批评的,他都会接受。他应该是聪明的孩子堆里比较成功的拉到关心班里事务的人。至于他的依赖,班主任看来应该是他对生活中还有很多事是没有关注,所以显得有点不知所措,从而需要你们去帮他铺平一切。建议在平时多点找同一件开始他是依赖你的事,第一二次可以协助他,但一定要让他知道,第三次开始你们真的会放手。狠心一点,都会成长的。

昊天妈妈:谢谢彭老师一晚上码这么多字,每个学生逐一点评,作为家长,一定跟随老师步伐,耐心陪伴教育。

老师回复:自从上次家访之后,同样的话老师已经发现你们明显的转变。对于上学期他在班上的表现和现在网学的表现,他绽放光芒的地方越来越多了。

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@04家琛妈妈家琛可以说是在云课堂期间我看着进步最最最大的同学,没有之二。另外一位是辰轩。他无论是小组合作,还是作业,还是回答问题,从这几点进步来说,都是比粗心这点小事更重要的。现在他只要知道自己被老师被同学肯定,家人再能帮助一下他,让他喜欢在更多的地方表现自己,那么到那时候,再去考虑解决粗心这个毛病,就会更容易了。一定要有一个优点作为对他的标签,而不是粗心。

老师回复:请把我的话转告给他,老师对家琛认真学习的态度表示很满意,要继续努力!

家琛妈妈:好,他已经知道了,特开心!

@05乐昕妈妈乐昕后面这几个星期和刚开始网课相比,简直不能再简直的好了。原因是什么呢?老师觉得首先家长已经能从班级各种布置,不管是人事,还是任务上,家长都更能把握好。千万不要小看这一点,正是这一点,让家长和学校之间有许许多多的线出现,才让乐昕能在这些线之内耗他的时间。再有就是你们懂得围绕班级开展的工作,以这个为中心去开展更丰富的内容,不再是从前那种有精力但是精力是自己又再弄出一套,最后自己的没做好,学校的也没做好两边没讨好的状态。相信你们有这样的进步,精力用对地方了,但会变成您希望的样子的。

乐昕妈妈:作为家长,确实觉得孩子们的力量在这次抗疫网课过程中,换了一种科技时代的舞台在爆发。我喜欢跟孩子一起看小朋友的朋友圈,看子扬展示他的本土英语和文青吉他,看雨希发表她的戏剧情感和销售技能,看子康小暖男做的美食和萱萱小学霸的练习打卡……还有喜欢看小打卡、小管家里面昊天的英语阅读打卡,看老师上课群里面逸宸的英语配音分享……偶尔瞄到孩子们的微信群聊都有点被拍在沙滩上的 感觉:学习、娱乐、技能……孩子们用自己的方式在交流和成长。作为家长,能参与和经历这次重大的变革感觉虽然苦但是很值得。真心的讲,上一次这么关心和陪伴孩子应该是她上幼儿园之前,那时候我们第一次作为家长接触各种先进的学前培训和教育理念,感慨自己儿时学习的 方式的陈旧和学究。正是这次特殊的经历才能让我更多的看到学校和老师这些牵引的线,早已不是我们三十年前的样子,惊喜学校的课本、老师的教育原来是这么先进和有趣!所以作为家长也有了很大的转变,做好工作之余尽量站在孩子的身边,重建亲子关系和战友关系,配合好好学校、班级、老师的火车头,稳稳的行驶在新时代的轨道上。

老师回复:你说的都对。

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@06张瑾小姨张瑾与我们一起上了这么久的课了。她是一个需帮助也需要严格要求的小朋友。先不论他学多学少,都要先让他有一个认识:做得好,一定表扬;做不好,如果是尽力,没事,我们休息一下我们帮帮你再来。但如果是不愿意做,那不行,该咋滴还是要咋滴。网课对于他来说一定会稍难接受,但他也是很在意同学评价的,让妈妈多点和同学们打好关系,让他们多点包容她,多点提醒她,让小组有一些她能回答的问题先让她回答,都可以让张瑾更容易接受网课。另外多点和老师交流,不会的问老师,老师不吃人。多找能帮助他的方法,尽量找,没事的

张瑾小姨嗯嗯,我们平时工作比较忙,耐心肯定也没有老师们那般好,老师您是专业的教职人员,有幸看过您几篇文章,素养和专业知识都是一流的。以后张瑾同学就多多麻烦您和所有老师了,谢谢。

@07骏宇妈妈新同学不了解以前情况。暂时看来还是可以在家人的陪伴下认真完成学习和班级工作。起码对于各种表格填写你们都是填写最快的那个梯队。这是教给他处理事情最好的态度!

骏宇妈妈彭老师,辛苦了!

@08瀚佳妈妈瀚佳从作业和学习来看,应该也是在云课堂找到了一个表现自己的方式。他其实什么事都能做得很好,但就是非常有个性,凡事和别人有联系的时候,更喜欢别人按他的想法行事,所以平时在学校上课的方式下,本来是想做好一件事的,但一和同学交流就会出问题,一出问题就带来一连串的恶性循环。反而在云课堂中,回答、交作业、评价都变成单纯了,他更容易表现自己好的一面。如果希望他更独立,希望他先可以耐下性子,先从小组长的好助手开始,一点点打磨他的个性,让他变得更容易亲近别人。只要他有事想做,没有情绪包袱,他就会很独立且不被打扰地专心去做的

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@09张予妈妈张予平时有点小粗心,所以上网课对他来说,粗心的现象会更容易出现,这一点应该是可以理解的。从他的作业来看,得到的印象就是做得非常的好,工整正确率也高。可能这一点有家人的帮助。所以建议家人如果希望他能更独立仔细,放手是必需的。但也不能一下就放,可以先从给他问5题开始,一点一点让他有量化的过度到独立听课和完成作业的过程。现在上课有小组,他完成可以大方地去问同学。你一点点开始放这个过程,他才会有一点点独立的可能。可能刚开始几天会错题较多,别怕,老师打回去的作业再做一次,让他自己发信息给我就可以了。

张予妈妈:好的。谢谢彭老师。您猜得没错,他上传的作业都是我先帮他检查过的,我试着放手,让他自己学会独立。

@10欣怡妈妈从您的表述中,可以了解到,虽然欣怡刚开始那几个星期有点还没到状态上来是可以理解的。但也从你的表述中得到一点结论就是,您没有关注到班级工作当中,您大可多点主动和他小组的组员聊聊天,问问组长他的表现。她自己一个人上课,肯定会遇到很多问题的,只有从您开始,主动加入到班级文化中去,他才会更自然寻找小组成员去帮助自己,找到克服困难的方法。把自己的圈扩大一些,班级就是用来交流的。欣怡妈妈大胆和小组员沟通,他们可以帮到你很多很多的

欣怡妈妈:好的,謝謝彭老师!也感謝欣怡組长亦欣。自己只顾工作忽略孩子,非常感謝彭老师指出,我接下来会花多点時間去关注班级文化及交流。

@11承瑜妈妈 从承瑜上网课和交作业来看,他还是很认真上网课的。我从小组长那里听到小组成员交流时他也是很积极。让他多和我们之外好的同学一起,会更容易进步。因为家人对于他来说,他太熟悉了,也容易表现出不专注。但是在同学面前,他会特别在意自己的表现。每次只要轮到他交作品的时候,可以让他主动问问同学我要注意什么,有什么好的建议,只要是同这说出来的,比我们说的有用很多。同样不要害怕表现出自己不足的一面,只有拿出来了,才有可能扔掉

专注度要提升,一定你要有实际的行动,比方说你会提前告诉他上完课考他练习题上的哪一题(当然你自己要先看过这些题)做对了,今天妈妈放心不查你的作业,做错了,再多加练习。说好了,就做。把你的要求具体到事情上,不要把要求当口号

承瑜妈妈:是的,这段时间关于承瑜作业,我没作太多检查。是让他自己去批改并订正,最后我才检查。彭老师点评得非常到位(让他多和我们之外好的同学在一起,会更容易进步)雨希这小组长真积极,承瑜也非常幸运能在一起,虽然跟学霸们在一起学习压力有点大,但没落后下来,感觉是给予我们进步的机会[表情]

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.总结

大家要记住一点,只要孩子们还是我们小灯塔的一员,老师们都希望他们有更大进步,也许这个进步不止是学习,会在更多的维度上。可能只要有一个地方进步了,就会给他们带来意想不到的效果家长一定要紧紧围绕在班级文化中,去发挥大家的光和热,这样才会更直接的得到锻炼的机会

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