云舒写看图写话60讲 动画视频课程 适合小学1-2年级 提升作文写作能力

云舒写看图写话60讲 动画视频课程 适合小学1-2年级 提升作文写作能力

云舒写看图写话60讲

适合年龄:7-8岁

看图写话是低年级孩子一个重要的训练项目,但一听说要看图写话,很多孩子都感到害怕,总是觉得没话可说,没话可写。孩子不会看图写话,最主要的原因有以下几种:

  • 写不出,抓耳挠腮,磨磨蹭蹭大半天写不出一个字。憋了大半天,写了一堆不知所云的废话。
  • 写不清,不知道要把什么时间、什么地方、都有谁、在干什么这四要素全部写出来、讲明白,表达混乱,没条理,前后内容不连贯,写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。
  • 写不长,文章写不长、写不细,有时候一句话完事儿。
  • 不能根据图画展开想象,只是干巴巴地把画面上的人事物凌乱地写出来,不能根据画面想象其他的内容。其实,正因为写不出画面背后无声的东西,才会总觉得无话可写。
  • 文章不出彩,文章该有的都有,但不出彩,干巴巴地像白开水,这是语言贫瘠,缺乏词汇。

“以上问题,如果没有中枪,恭喜你,你家娃写作还不错,再接再厉!中枪1-2条,说明孩子写作一般,写出的文章不够出彩。中枪3-4条,孩子写作出现明显问题了,赶紧提升,别让作文拉低了总分。全部中枪,属于写作病患晚期,必须马上改变!”中枪的家长先别慌!这些让你发愁的问题,其实都有对症的良药。

万能写话法:

1.针对写不出:先写好第一句“中心句”

写出第一句,后面句子就跟着“溜达”出来了。第一句话,很简单,按照“时间、地点、人物、干什么”,四个要素,拼起来。为什么先写第一句话?因为任何一件事,缩减到最后,就是时间、地点、人物、事情这四个要素。第一句,是中心句。后面的句子,都是第一句的“小尾巴”。

2.针对写不清:按顺序观察

看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章。按顺序观察是前提,能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。

3.针对写不长:将作文分三步

第一步,是生一个句宝宝,写一个四要素句子。第二步,是句宝宝长高,加上动作、表情。第三步,是句宝宝变美,加上语言、心理和比喻。

4.针对缺乏想象:学会东想西想

想象可以给作文添彩,要学会东想西想。可以从形状、颜色、感觉入手等角度多方位思考。形状是圆的,可以像爷爷家客厅里那盏灯泡,还可以像我那个永远吃不饱的小猪储钱罐。颜色是红的,可以像那年我偷偷擦过的妈妈的腮红,还可以像前两天老师奖的小红花。摸着光滑,就像摸一岁弟弟的粉嫩小脚丫。

5.针对文章不出彩:注意“三不”“三动”

“三不原则”:外貌描写中,写脸蛋不要用“圆圆的”,写脸色不要用“红通通”,写眼睛不要用“水汪汪”,写嘴巴不要用“小小的”,写耳朵不要用“大大的”,写个头不要用“高高的”,写身材不要用“胖胖的”。这些万能词汇,会让孩子失去语言个性。写话起步,要呵护孩子的灵性。

“三动原则”:写动作,至少要写三个“动。”看静图,脑子里要能变成动的动画片。图上只能画一个场景,脑子里要把前面发生的、后面发生的,都“放映”出来。还要学会多用表示动作的词。一个不够,两个也不够,至少要三个,五个更好。

云舒写看图写话60讲 动画视频课程 适合小学1-2年级 提升作文写作能力

【领取电子版资源】

获取方法:关注“哈尔滨幼教堂”公众号

本站所刊载的作品来源于网络或网友投稿,其版权归属原作者或所属媒体所有,本站只负责对文章进行整理、排版、编辑,是出于传递更多信息之目的,不声明也不保证其内容的有效性、正确性与可靠性