这家网红AI少儿英语课程,打动家长就靠10来块钱一节课?

谈到优质的北美外教少儿英语在线课程

家长首先想到的是VIPKID,不是叮咚课堂

谈到要选性价比高的少儿英语课

家长会想到的可能是51Talk,也不是叮咚课堂

但要谈到最近兴起的AI英语课程

除了叮咚课堂,基本想不到别的

AI英语课程,大致可以理解为录播课,即外教提前把课程都录制好,有完整的课程体系,模拟真实的课堂。这类课程最大的优点是性价比高,特别适合低龄孩子早期英语学习。

对叮咚课堂的了解并不是从广告开始的(相比其他的英语机构烧钱砸广告,叮咚课堂的广告曝光实在太弱),而是来源于家长圈的社群拼团,我看到都不止一次叮咚课堂的自发团了。

这家网红AI少儿英语课程,打动家长就靠10来块钱一节课?

我私下了解过参团的家长为什么选择叮咚课堂,大多数量家长的理由都是课程有趣还不贵。我实在是太好奇一节10来块钱的英语课能做出什么样的品质,于是也参了个团带着孩子探个究竟。

非常有仪式感的1对2人工智能课堂

仪式感太足,足够媲美1对2的直播课!

需要预约上课,就跟真人外教课程一样,不同的是,如果错过了上课时间,系统是不会扣课时的,而且约课时间选择多,每隔半个小时就可以预约上课,不存在约不到课的情况;这对家长来讲省了不少心,即不用担心浪费课时,也不必浪费时间守着外教约课。

1对2同伴课,作为一家AI机构,叮咚课堂完全可以选择1对1,但却偏偏是1对2,我认为这是在主打榜样作用,促进课堂互动。

市面上大多是1对1,和1对4,1对1孩子的心理压迫感强,1对4人数过多,孩子开口练习的机会少,相比之下1对2的结构最合理。

孩子可以约自己的小伙伴上课,系统也会匹配同水平的孩子来上课。孩子比较害羞,就把视频关起来了,但是声音键是不能关掉的,能听到彼此的声音。在课程中参与互动的次数越多,星星的数量就越多。这招对孩子太管用了,一开始不敢开口读,看着对方的星星蹭蹭的往上涨,特别着急。

这家网红AI少儿英语课程,打动家长就靠10来块钱一节课?

而课堂上的外教,实在让我太惊艳。我以为人工智能外教基本就是电视里的人物一样,只能看不能互动。实际上,叮咚课堂的人工智能外教就跟真人外教一样,能够对孩子的课堂表现做出相应的回应!外教甚至会念着孩子的名字说几句鼓励的话。这些环节其实都是提前录制好的,没有任何剪辑感,整个过程很流畅,没有任何剪辑感!我截一段小视频,大家随意感受一下:

外教是全英文上课,一字一句,咬字很清晰,是地道标准的美式发音(官网提供的资料称所有外教都来自北美),老师说的话基本是按照课程难度来设定的,孩子稍加用心就能听懂甚至是模仿。

课后我跟孩子解释过,这是人工智能老师,孩子还小不太能理解这个概念,但在他的心理,这就是真实的老师,前阵子受邀参加叮咚课堂的线下公开课,在现实中跟老师碰面,孩子的心情依旧跟上课一样,即开心又有点小紧张。

这家网红AI少儿英语课程,打动家长就靠10来块钱一节课?

再来说说叮咚课堂的内容,就跟家长们总结的一样:有趣

有很多的细节,可以看出课堂品质

所有的课程都是有场景的,就连看似枯燥的语法课,叮咚课堂都把内容设置得非常有趣。孩子尝试上了自然拼读,美国小学和暑假班开设的语法课,我发现无论那门课程都包含了这些环节:

以场景动画开始课堂,比如这节课主要学习水果名词,课堂内容就是皇后和叮咚侍卫的短故事,哪个孩子不喜欢看动画片呢,这样的方式孩子必然是乐意尝试的。

这家网红AI少儿英语课程,打动家长就靠10来块钱一节课?

课中通过同伴竞答来吸引孩子的注意力,星星奖励,有一个环节是会把孩子的头像单独抽出来回答问题,就跟课堂上老师点名学生答题一样。最后会有一个课堂排名情况,对孩子的学习心理洞悉非常准确。

课程学习的单词,老师会把单词拼成一首歌,配合音乐唱出来,实在是太有才了!

每节课都必定会有单词游戏环节,帮助孩子加深单词记忆力。

整个体验下来,我觉得这么多家长选择叮咚课堂都是有道理的,而且都是一群聪明,精打细算的家长。叮咚课堂的性价比实在太高,只要花真人外教一个零头的价格,就能孩子享受几乎同样的优质北美外教课。

前后上了十多节课,我很惊讶同孩子一起上课的小朋友,发音都很地道。北美好外教不再是“VIP”才能享受得起,在叮咚课堂,每个“KID”都是“VIP”。

这家网红AI少儿英语课程,打动家长就靠10来块钱一节课?

当然叮咚课堂也不是十全十美的,但是能够满足这个阶段孩子学习的刚需,致于能发挥到一个怎样的价值,得看家长如何构入孩子的学习计划。总之,相对那些咬着牙才敢选择的北美外教品牌,叮咚课堂就是那件看中的宝贝,连购物车都不加,直接买单的类型。

最后奉上我参与过的¥9.9拼12课时的团,让其他家长也惊艳一下。

本站所刊载的作品来源于网络或网友投稿,其版权归属原作者或所属媒体所有,本站只负责对文章进行整理、排版、编辑,是出于传递更多信息之目的,不声明也不保证其内容的有效性、正确性与可靠性