2020年湖南省高等职业教育质量年度报告

2020年,教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,将“职教20条”部署的改革任务转化为举措和行动。湖南高等职业教育全力推进改革,奋力打造改革发展新高地,争当提质增效排头兵。

亮点一 规模质量齐头并进

有高职高专院校74所,其中,今年新增3所,新升格1所职业教育本科学校。有在校生数70.29万人,比2019年增加8.59万人,增幅13.9%。有“双高计划”建设单位11所学校,数量排全国第五。入选“十三五”规划教材139本,数量排全国第五。“三全育人”落地生根,新立项省级“三全育人”综合改革试点校6所、试点院(系)12个,累计分别达8所、20个。“十三五”期间,毕业设计抽查合格率、技能抽查合格率分别提高13.37个、1.15个百分点,分别达94.57%、98.35%。“教书育人满意度”“课堂教学满意度”“管理服务工作满意度”均高于2019年。

亮点二 防疫教学统筹推进

疫情突如其来后,湖南省教育厅随即下发《关于进一步做好全省职业院校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间职业院校教学工作的通知》,加强疫情防控和教学工作管理与指导。疫情期间,高职院校全体师生无一人感染新冠疫情,线上授课总计达375.42万课时,实现了抗疫与教学两不误。

亮点三 产教融合迈上高地

对接产业园区累计建设职教城5个,总投资达320.7亿元,总占地面积31.4平方公里,总建筑面积441.6万平方米,入城院校23所,园内企业5000家。新增国家级职教集团(联盟)6个,总数达20个;高职院校牵头组建的10个职教集团(联盟)入围国家示范职教集团(联盟),数量排全国第三。首批建设培育省级产教融合型企业46家。

亮点四 服务“三高四新”基础厚实

多年来,湖南省教育厅着力推动职业院校对接产业办学,走出了一条“特色院校布局形成服务区域发展合力、特色专业布局凝聚错位发展定力、特色人才培养范式激发‘芙蓉工匠’潜力”的省域职业教育特色发展道路,为服务湖南打造国家重要先进制造业高地、具有核心竞争力的科技创新高地内陆地区改革开放的高地奠定了基础。据统计,与“3+3+2”先进制造业集群相关的专业2020届毕业生当地就业比例分别达83.76%、77.74%、75.11%,远高于全省58.32%的均值。

亮点五 服务脱贫攻坚担当重任

培养学生中建档立卡贫困生5.75万人、贫困县生源25.10万人、农村生源53.94万人,分别占在校生的8.18%、35.75%、76.80%,三类学生规模和比例都大于本科高校。近五年,贫困毕业生累计达16.43万人,平均初次就业率92%,起始月薪增长到近3500元,有效阻断了贫困代际传递;为贫困地区产业解决技术难题1290个,开发推广新项目(产品)1763个。

目  录

1 学生发展

1.1 育人成效

1.1.1 学生思想政治素质过硬

1.1.2 学生实践能力持续增强

1.1.3 学生身心素质保持稳定

1.1.4 学生服务满意度进一步提高

1.2 就业质量

1.2.1 近六成毕业生在当地就业

1.2.2 毕业生就业相关度有所下降

1.2.3 就业起薪点增幅7%

1.2.4 就业满意度高位稳定

1.3 成才成长

1.3.1 毕业生毕业三年后月均收入达到5139元

1.3.2 毕业生三年内获得职位晋升比例高

1.3.3 毕业生工作稳定性保持在合理区间

1.4 创新创业

1.4.1 学生创新能力不断提升

1.4.2 创新创业教育成效稳中有进

1.4.3毕业生自主创业比例下降

1.5 育人成效20强

2 教学改革

2.1 立德树人

2.1.1 思想政治教育进一步加强

2.1.2 “三全”育人纵深推进

2.1.3 劳动教育形成常态

2.1.4 “楚怡”职教精神广泛传承

2.2 专业群建设

2.2.1 专业布局持续优化

2.2.2 校企共建的产业学院增长33.63%

2.2.3 校企共建的精品课程大幅增长

2.3 校企双元育人

2.3.1 现代学徒制全面推进

2.3.2 订单(定向)培养规模持续扩大

2.3.3 国家示范职教集团(联盟)数位列全国第3位

2.4 1+X证书制度试点

2.4.1 试点院校超9成

2.4.2 课证融通深入推进

2.5 院校治理

2.5.1 坚持和加强党对学校工作的全面领导

2.5.2 治理能力进一步提升

2.5.3 关键领域改革进一步深化

2.6 教师队伍

2.6.1 队伍结构不断改善

2.6.2 “双师型”教师培养培训成绩斐然

2.6.3 名师大师队伍建设取得突破

2.6.4 教学创新团队建设成效显著

2.7 教材教法改革

2.7.1 标准体系进一步完善

2.7.2 教学改革成效显著

2.7.3 信息化教学水平显著提高

2.7.4 教材建设取得佳绩

2.8 教学资源20强

3 政策保障

3.1 政策创新

3.1.1 部省共建职教改革发展高地

3.1.2 深化职教改革出硬招

3.1.3 在全国率先下发职业院校抗疫文件

3.1.4 职教发展环境持续向好

3.1.5 院校年报合规性评价A类院校24所

3.2 专项引导

3.2.1 积极实施提质培优行动计划

3.2.2 “双高计划”建设项目取得成效

3.3 质量保障

3.3.1 质量诊断与改进工作深入开展

3.3.2 全面实施“三项评价”制度

3.4 经费保障

3.4.1 生均财政拨款稳中有升

3.4.2 生均学费与全国平均水平持平

3.4.3 举办者投入连续三年增长

3.4.4 绩效评价合格率达97%

4 国际合作

4.1 来湘留学

4.1.1 留学生规模持续增长

4.1.2 留学生管理日趋规范

4.1.3 “停课不停学”保障留学生培养

4.2 境外办学

4.2.1 国(境)外合作办学点在校生数增长25.41%

4.2.2 职教标准输出有新进展

4.3 服务“一带一路”倡议

4.3.1 援外培训恢复性增长较快

4.3.2 援外技术服务好于预期

4.3.3 线上线下文化交流频繁

4.4 服务湖南“走出去”战略

4.4.1 助力“湘企”出境持续发力

4.4.2 助力“湘品”出海成效明显

5 服务贡献

5.1 科研与社会服务20强

5.2 落实高职扩招任务

5.2.1 高职扩招任务圆满完成

5.2.2 创新举措确保培养质量

5.3 开展高质量职业培训

5.3.1 培训能力稳步提升

5.3.2 培训规模持续扩大

5.4 服务国家战略

5.4.1 服务“双循环”主动作为

5.4.2 服务脱贫攻坚贡献突出

5.4.3 服务乡村振兴作用独特

5.5 服务湖南“三高四新”战略

5.5.1 人才培养锚定“三个高地”

5.5.2 技术研发聚焦“八大工程”

5.5.3 社区服务着力“提质增效”

6 面临挑战

6.1 实施“三高四新”战略对湖南高职院校服务能力提出了新要求

6.2 打造“职教高地”为湖南高职院校办学水平设立了新目标

6.3 完善“高层次应用型人才培养体系”要求湖南高职教育实现新突破

附录 相关数据表

 2020年湖南省高等职业教育质量年度报告

本站所刊载的作品来源于网络或网友投稿,其版权归属原作者或所属媒体所有,本站只负责对文章进行整理、排版、编辑,是出于传递更多信息之目的,不声明也不保证其内容的有效性、正确性与可靠性

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。