加精!|老师不在身边,家长不懂评价,如何知道孩子在家的学习效果?

老师不在身边,老爸老妈不懂教学评价,孩子学习的检验标准是什么?怎么知道孩子学习的效果呢? 不要怕,本文后面有教学案例让你熟悉一下流程。

加精!|老师不在身边,家长不懂评价,如何知道孩子在家的学习效果?

教育部要求“停课不停教、停课不停学”,学校们把课堂从线下搬到了线上。除了学校的直播课,国家和各个教育机构也都开放线上课程,丰富孩子们在家学习的内容。

由于在线上学的课程刚刚开始不多久,一般都不要求上新课。各学校通常都是让大家熟悉一下在线学习的流程和方式。现阶段很多课程都是复习课和其他的课程。估计等大家都熟悉以后,就会开始正式的在线课程。

现在的难题是,如何确定孩子的学习效果?

中学的孩子,有了一定的自制力,但是他们的学习评价估计只有老师才能胜任。家长?有多少家长敢对孩子的中学知识进行教学指导?哪怕家长是中学老师,也只敢辅导自己所教学的那个学科。其他学科?不敢妄言能够教得了。

小学的孩子的自制力是个问题。不过还好的是,家长们基本都能辅导,缺的是如何评价孩子是否达到了教学目标的要求。

这点儿估计很多家长就会一头雾水。

教学目标是啥玩意?

如何才能让孩子们了解自己学习的效果?

如何让家长和老师知道孩子的学习效果?

现行比较简单的方式,就是老师设目标,出测试,家长和学生来验证测试结果。很传统吧,但是因为教学的方法不一样了,学起来也不同了。

为了方便大家的理解,我找一个 教学案例给大家做个示范。

我们拿六年级下册要学的 负数举例子

通常的教学目标是这样的:

1、结合生活实例,引导学生初步理解正、负数可以表示两种相反意义的量。

2、通过生活中的实例,理解负数产生的意义。

3、明白数学知识与生活密不可分,激发学习兴趣。

为了实现教学目标,通常需要 让孩子理解学习的重点:

1、初步理解负数的含义。

2、体会负数的重要性。

以上就是一堂课的中心, 也是重点和难点

教学实践案例

如果老师在线教学,可能会举一个温度计的例子来做 知识的导入

现在刚刚春季没多久,有些地方的空气温度还是零下多少度,拿出温度计给孩子们做实物演示。再就是结合天气预报,让孩子加深理解,数字可以是正的,也可以是负的。再举其他的例子加深印象,让孩子理解负数的含义。

讲授完知识后,老师会出一些题目,让孩子们通过 归纳数字的方法加深印象。如一堆数字里哪些是正数,哪些是负数。

由于远程教学,如果直播系统里有讨论组或者群的话,可以进行分小组讨论。比较简单的方式是建立qq临时讨论组,老师加入多个讨论组,可以引导和管理讨论的方向。

不过,很多老师的直播系统没有班里的学习小组可以讨论,只能用纯教授的方法来进行教学,所以 老师教案的优劣和直播的效果决定了孩子的理解。不过老师不用发愁,可以在龙门书局的教师群里找到想要的参考教案。 教师备课资料大礼包免费领

然后,老师们为了验证学习效果,需要进行 随堂测试,比如让孩子们找到电子课本,然后看第几题,让孩子们做一下作业。

在线讲授课结束后,就可能涉及家长配合的部分了。家长需要辅助老师来验证孩子的学习效果。找黄冈小状元作业本 做一下巩固练习,黄冈小状元开放了不少电子书, 《黄冈小状元》全系列电子样书 大家都可以下载到。

不过一般家庭的数字设备可能不会很多,屏幕也不会很大,这里还是推荐使用纸质的作业本,一方面护眼,另一方面动笔做题更有利于学习思考。

练习结束后,有的老师可能会让孩子们写一下学习的心得体会,或者在班级群里通过拍照进行打卡。老师们通过这种方式来了解孩子们大致的学习情况。

其实,但很多老师和家长共同担心的问题是,没时间或者办法监管到在家学习的孩子,怎么知道孩子学没学?毕竟,很多老师看不到摄像头后面的孩子,家长们可能还要在家上班,处理工作……

如何知道孩子懂没懂?

答案其实很简单,相信黄冈小状元作业本、达标卷这接近二十年的产品品质。只要不让孩子看答案,让孩子定期上交作业,通过作业的审阅能够清晰获得孩子的知识掌握程度。这对家长和老师都适用。

因为题目设计得很合理,又符合教学目标,对知识的巩固效果得到所有用户的首肯,必然值得信赖。

不信,你看下面这条新闻。

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