“线上教学”来啦!你们关心的都在这里!

2月24日,我校正式开始线上教学。当天,全校应开课569门次,实际开课 559 门次,由于网络原因未能按时开课的,已进行错峰调整。学生上课比例达90%以上,未能及时进行线上学习的,老师已及时与学生沟通并做好妥善安排。由于前期准备充分,面对可能由于上课时间集中、平台使用量过大导致教学过程出现异常等情况,老师们认真钻研、探讨各个教学工具的使用方法,结合课程特点选择了合适的教学工具并提前给学生试讲,了解存在的问题,做好应急预案,从而确保了线上教学顺利进行。师生们通过综合运用校内SPOC平台和雨课堂(学堂在线)、学习通(超星)、慕课堂(爱课程)、腾讯课堂等智慧教学工具或微信群、QQ群开展了有效的线上互动教学活动。总体看来,教学秩序平稳有序,基本完成了既定教学任务。

一、校领导在线观看教学情况

校党委书记刘祖汉,校长方海林,副校长邵荣、宋长春、王资生在行政楼九楼会议室观看了多位老师的线上教学情况,听取了教务处线上教学工作汇报,并就教学工作中遇到的问题给予了指导并提出要求。刘祖汉要求根据网络学习的特点,推荐优质教学资源,依据学情调整教学进度,以期达到较好的教学效果。方海林强调教务部门要做好教学指导、服务和协调工作,保证开课的质量和正常的教学秩序。

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校领导在线观看老师线上教学情况

二、线上教学实录

0 1老师们授课认真投入

土木工程学院徐兵

老师线上授课

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化学化工学院王文娟老师线上授课

汽车工程学院郑竹安老师线上授课

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纺织服装学院程冰莹老师线上授课

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环境工程学院李璇老师通过QQ视频给学生讲解答疑,掌握学生学习状况

02 学生们认真学习并积极反馈

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化学化工学院学生线上学习并认真做笔记

材料科学与工程学院学生线上学习

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学生为数理学院

老师

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学生为经济管理学院老师点赞

03 师生互动交流

海洋与生物工程学院乔帼老师组织学生讨论

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设计艺术学院王莉老师与学生

互动交流

材料科学与工程学院王凯英老师与学生交流,了解教学效果

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马克思主义学院侯慧艳老师与学生互动交流

04 老师们互相取经

经济管理学院2月23日下午专门对全体教师进行线上教学“云培训”,线上教学经验丰富的宋永春老师介绍了直播、录播的常用软件,演示了平台操作的具体步骤。

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经济管理学院宋永春老师分享线上教学方法

人文社会科学学院教师积极实践探索运用不同的教学工具进行线上教学,通过比较获得最优方案,以期获得最佳教学效果。周晓燕老师在线上教学准备阶段就通过对比雨课堂与腾讯课堂,并结合中文系课程特点,选择了腾讯课堂进行线上教学。

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人文社会科学学院周晓燕老师分享线上教学工具使用心得

不同学院老师之间也加强沟通交流,互相借鉴教学经验。海生学院张红老师和电气学院朱晓琴老师就如何综合运用SPOC平台、雨课堂、微信群、PPT旁白等教学方式进行了深入的交流,不断提升线上教学水平。

05 教务处服务周到热情

为了做好疫情防控期间线上教学工作,教务处在“开学”之前做了大量的工作,帮助老师们在校内SPOC平台上进行课程建设,经过近20天的努力,截至开课前一天,老师们已在平台上建设了1200多门课程,极大的丰富了我校线上教学资源。另外,教务处还认真分析不同教学工具的优缺点,为老师们提供有益建议。

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教务处工作人员帮助老师们解决建课过程中的困难

三、教务处建议

开课第一天,教务处及时收集整理了各教学单位及老师遇到的问题和困难,经过分析,问题主要集中在网络拥堵、学习效果无法掌握、互动效果不理想等方面。为进一步做好接下来的线上教学工作,教务处提出如下建议:

01

建议各教学单位密切跟踪并指导老师进一步完善课程教学设计,鼓励教师发挥主观能动性,糅合不同的网络工具设计教学。合理运用在线视频直播,灵活应用语音录播、慕课自学等多种线上教学方式。若在上课时间直播,建议采用比较稳定的腾讯课堂等。教师需提前布置好每次课的学习任务,提前把学习资源上传分享给学生。

02

在线上教学过程中,由于教师和学生不能面对面,因此教师的个人魅力和个人吸引力会大大下降,因此,教师应该围绕如何提高学生的学习成效开展教学工作,而不应该局限于把课讲明白。整个教学过程的重点不仅仅局限于上课,而应该从课前、课中和课后三个方面来设计和构造,课前和课后是基础,上课是释疑解惑。

03

师生之间的良好互动是激发学生参与课堂的关键。交互环节是线上授课的关键,如果没有交互,线上课堂很难抓住学生。交互的方式有很多种,例如,在直播过程中,通过让学生现场做题的方式来和学生互动,同时了解学生的听课情况;也可以在会议课堂中,通过分享屏幕的方式,给学生舞台,进行课堂讨论,碰撞思想的火花,激发解题的灵感。

2020年春学期的线上教学安排,不仅是疫情防控的应对举措,也是转变教学思维、推进教学创新的重要契机。我校将充分发挥国家级、省级精品在线开放课程的示范引领作用,大力推进信息技术与教育教学深度融合,培养学生自主学习思维和自主探究能力,进一步提高我校教育教学质量。

计艺术学院王莉老师与学生互动交流

来源丨教务处

编辑丨胡爱康

审核丨王丽坤

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