“广州共享课堂”背后的故事2|合力同行磨好课,打造“双减”优资源

  一堂好的课程,不仅需要老师有过硬的教学基本功,更需要有一支强大的教研团队,当“广州共享课堂”在白云区教育研究院正式开始录制时,白云小数学科江腾旦老师负责全区第一课时数学《答疑课》的录制,录制过程一气呵成,一如既往地顺利,为此次录制工作开了一个好头。在课程的准备与录制中,白云小数学科团队团结一心,精心研磨,努力打造出一节节精品课堂,为“双减”助力。

  2020年3月,白云小数团队在 “广州电视课堂”为学生呈现了一节又一节精彩的课例,高质量地完成了36个课时的录课任务。录课任务的完成不是结束而是开始,白云小数科组织所有参与录制的老师一方面反思、总结、互相学习,另一方面,在广州市教育局的推动下,于2020年下半年开始积极筹备“广州共享课堂”五年级上册的备课。

33.jpg

  国家“双减”政策出台后,“广州共享课堂”作为支撑“双减”的重要优质教育资源体系,更是让白云区感受到责任重大。五年级上册的录制,白云区小数学科希望能够以老带新的方式,使更多的年青老师也能参与其中。为了使年青老师尽快成长起来,白云小数学科从2020年下半年开始,组织了多场针对性的专题讲座、情境案例参与式研修等,如教研员钟杏梅的专题讲座《在实践中成长》、教研员崔文闰的专题讲座《电视录课讲课仪态与训练》、教师周晓雯的主题发言《我的线上“三尺讲台”》、教师马晓莹的情景案例参与式培训《做课件的小技巧》、教师江腾旦的情景案例参与式培训《如何讲好习题》等,通过一系列的培训和学习,年青教师学会了如何研读教材、设计教学环节、制作课件、录制试讲微课……各方面的能力有了长足的进步。在 “广州共享课堂”的录制中,这些年青教师崭露头角,出色地完成了任务。白云小数学科精益求精、科学严谨的态度,同心协力、共克时艰的团队精神也将给他们带来更深远的影响。

  广州共享课堂是由市教育局统筹,组织全市教研队伍、教师队伍、电教队伍协同作战,合力建设的高品质线上课程资源,平时服务教育教学,作为落实“双减”的优质资源;疫情等突发情况下作为全市线上教育托底措施。每一节录播课虽然只有短短的二十分钟,但背后为之付出的却是无数人和无数个日日夜夜的努力,老师、教研团队的认真与热情,为广州教育贡献着自己的一份力量!

  在此也邀请全市师生更多地基于广州共享课堂开展教学,赋能“双减”,同学们还可以扫描课本上每个知识点对应的二维码,直接定位到当前学习内容哦!

  广州共享课堂访问指南请点击查看: http://jyj.gz.gov.cn/yw/jyyw/content/post_7756895.html 

本站所刊载的作品来源于网络或网友投稿,其版权归属原作者或所属媒体所有,本站只负责对文章进行整理、排版、编辑,是出于传递更多信息之目的,不声明也不保证其内容的有效性、正确性与可靠性

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注