核心导读：
在重庆复旦中学，有个“三三师资振兴班”,它是构建学校新发展格局的重要依托。在“三三师资振兴班”有“三学班”“三教班”“三课班”三种类型，分别对应青年教师“学课标学课程学规律”；中青年教师立足“教育教学教研”；高级教师加强“课程课堂课改’研究与实践，从而提升自我，实现教学能力的跨越式发展。
此系列报道，我们就将目光对准“三三师资振兴班”的优秀学员代表，看他们是如何通过日常教学、班级管理、探究提升实现成长。
华龙网-新重庆客户端6月17日13时30分讯（赵桂凯 徐琴）成为一个老师很简单，成为一个好老师并不容易。重庆复旦中学英语教师牟芯瑶认为，要爱自己的工作，爱自己的学生，要对工作具有饱满的热情。
授渔于人 重在责任
“一线老师平时工作较累，因为这个职业教育的对象是人，要对学生负责任，更要对学生、家长负责任，因此要十分热爱自己的工作。”牟芯瑶说。
教学中，牟芯瑶为自己赋予了多种角色，只有这样，才能更好地感受不同学生的情况，因材施教，对症下药。
为了唤起学生的学习兴趣，牟芯瑶想了很多办法。“随着接触学生数量的增多，我慢慢知晓，只有先让学生喜欢上‘我’，他们才能喜欢上我的学科。”为了实现这一目的，牟芯瑶时刻注意学生的兴趣点，以投其所好，主动和学生打成一片。
牟芯瑶的班级里面有一位女生，因为是单亲家庭，导致性格也比较孤僻，但是有一个追星的爱好。为了打开学生心扉，提高她的英语成绩，牟芯瑶也当起了“粉丝”。
“我会在私底下了解‘爱豆’的励志资料，并会承诺学生在成绩提高时赠送她‘爱豆’的小礼物。”更重要的是，牟芯瑶会用‘爱豆’的励志故事激励这位学生，让她逐渐树立起生活和学习的信心。
眼光要长远 视野要开阔
英语作为世界第一大语言，在国际上的重要地位不言而喻。牟芯瑶从不回避这个问题，而是引导学生树立学习英语的意识，培养学生开阔的国际视野。
“要让学生拥有国际情怀，成为跨国际意识的社会主义的接班人。”在教学过程中，牟芯瑶坚持这一理念，对学生的语言能力、思维品质、文化意识、和学习能力这四个维度都很重视。
“学习是一生的，学英语也是一生的。”牟芯瑶强调了英语的重要性。首先要打好基础，其次层层递进。在课堂上，牟芯瑶带领学生们阅读英语名著。多看英语杂志、英语电影，让学生了解英语语境。她也会时常用英文播报国际社会新闻，培养学生关注世界的意识。
去年11月，重庆复旦中学成立了“三三师资振兴班”，以期全面提高师资队伍的教育责任感与实践能力，努力构建一支德才兼备、结构合理、爱岗敬业的高素质教师队伍，这个举动让牟芯瑶深受感触。
随着新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师，牟芯瑶认为自己先要成为一名主动的学习者，要做学习型的教师，让自己成为适应时代发展、符合高品位要求的教育者。
本站所刊载的作品来源于网络或网友投稿，其版权归属原作者或所属媒体所有，本站只负责对文章进行整理、排版、编辑，是出于传递更多信息之目的，不声明也不保证其内容的有效性、正确性与可靠性
