邻水县:写好“三篇文章” 助推教育高质量发展

广安市邻水县立足县情,做好顶层设计,从理念更新,制度建设,课程改革着手,助推教育高质量发展。

一是写好高起点“理念文章”。围绕立德树人根本任务,聚集学生核心素养,通过专家报告会、集中培训、专题讨论等多种形式,开展教育思想大讨论,及时更新教育理念,树立大教育质量观。确立了以质量为中心的工作思路,准确定位不同学段、不同层次学校办学目标,先后启动了“教育质量年”“教育质量提升年”“教育内涵发展年”活动,县域教育提质提供了强大动力2021年,邀请专家来邻举办讲座论坛20余人次,举办校(园)长论坛、教师论坛4余场次,参与讨论3000余人次

二是写好高标准“制度文章”。加强教育管理和评价制度建设,出台了《邻水县幼儿园保教工作细则》《邻水县中小学素质教育评价意见》,完善了质量考核评价细则,建立起涵盖学前、义务、高中的质量监测评价体系,对教育教学质量,进行全学段、全学科、全过程、全方位的动态监测,并及时反馈监测情况,督促学校加强管理,提高办学水平。制定教育督导评估,抽调98名专兼职督学,开展素质教育专项督导评估及回访工作,促使各校(园)把素质教育理念贯穿教育教学全过程,全面提高育人质量。

三是写好高质量“改革文章”。在全面开设和落实国家课程、地方课程的基础上,结合不同学段学生身心特点,积极开发校本特色课程,实现与国家课程的深度融合,基本形成了集基础课程、拓展课程和特色课程为一体的综合课程体系,为全县教育高质量发展奠定了坚实的基础。同时,课堂教学改革为核心,多形式推进协同教学和个别化教学,先后实施“五四学制”“初中英语小班化教学”“初中数学教学”“远程互动教学”等课堂教学改革,并将巴蜀好教育联盟、深圳龙岗、成都七中、重庆西南大学基础教育集团等优质教育资源引进邻水,全面提高课堂教学效率。

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