大兴区课程建设推进会在长子营学校成功举办

6月3日下午,北京市大兴区长子营学校成功承办了由大兴区教委、大兴区教师进修学校主办的“2021大兴区课程建设推进会”。

大兴区教委副主任寇国新、大兴区长子营镇副镇长胡守刚、通州区教研中心副院长全斌、中国网教育频道副主编龙友华、大兴区教委小教科科长李学静、副科长张娜、中教科郭海飞、大兴区教师进修学校副校长王书明、课程中心主任于海荣、长子营镇教委主任张奎勋、长子营学校校长赵欣以及大兴区各中小学校百余位课程领导和获奖教师代表参加此次活动。

此次活动分为三个环节。第一环节大家参观校园,由长子营学子进行课程展示。

大兴区课程建设推进会在长子营学校成功举办

学生们展示“火箭发射”

首先,学生们表演了整齐划一、气势浩然的威风鼓,点燃会场气氛。其次,一行人来到学校劳动实践种植园“东篱园”,看到孩子们通过辛勤劳动将种植园变得生机盎然。再次,同学们精心准备,为大家展示了从容的茶艺之道。接着,大家来到“萌宠园”“科普园”“北珍园”,感受学校对动物关怀、热带植物、林下经济的多重探索。最后,金鹏科技团展示了充满科技感的“火箭发射”,将活动氛围推向高潮。

大兴区课程建设推进会在长子营学校成功举办

参观“东篱园”

学生们通过多种形式的活动,将动态展示与静态展示相结合、将科技与艺术相融合,展示了长子营学子精彩而丰富的精神面貌。

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园艺心理沙龙

会议的第二环节,大家先后观摩了快板“我们的周末这样过”、科技微拍1+1“美食的旅行”和园艺心理沙龙。

园艺心理沙龙以师生座谈形式展开,由学校课程中心主任胡志永主持进行。课程负责人王立新、课程骨干张敬莲、张向前分享了园艺心理课程的发展历程。该课程从学生需求入手,以问题为导向,精选课程内容,以《通过园艺活动提升学生心理健康水平的实践研究》科研课题为引领,一步步优化为品质课程。2019年,园艺心理课程获得北京市基础教育课程建设成果一等奖,此次沙龙活动开创了品质课程展示的新风向。

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中国网教育频道副主编龙友华、长子营学校校长赵欣、大兴区教委副主任寇国新参加授牌仪式

展示活动结束后,中国网为长子营学校小记者站举行授牌仪式,龙友华和寇国新上台授牌,赵欣接收了中国网小记者站站牌。

会议第三环节,由于海荣主持了大兴区课程建设推进会。

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大兴区教师进修学校副校长王书明发言

首先,王书明全面总结了2019-2020年度大兴区课程建设工作,梳理了区域课程建设的现状,强调了课程建设在学校发展的地位与作用,并布置了新学年的大兴区课程建设工作。由王书明、郭海飞、张娜、李学静分别为“2020年大兴区和北京市课程建设”获奖个人颁奖。寇国新为长子营学校颁发了“北京市基础教育课程建设先进单位”证书,高俊春的《遇见生涯规划 遇见精彩人生》荣获“北京市基础教育课程建设优秀成果二等奖”。

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颁奖仪式

在经验交流分享环节中,北京市课程资源优秀组织奖获得者——旧宫实验小学教师钟华、北京市课程建设先进单位北京小学大兴分校校长王敏、长子营学校校长赵欣分别分享了各自学校课程建设研究的成果与思考。

赵欣从立足乡村、办好教育,托起乡村未来的目标出发,明确了“携手用教育的方式改变家乡面貌”的使命,在“做幸福生命教育”的办学理念指引下,把“学有动力”作为学校课程建设着力点,提出“有能力走出去,学有所成;有情怀走回来,建设家乡”的课程建设目标,并从课程变化的七个维度阐述了课程开发的思路。

全斌对交流分享环节进行总结点评,肯定了各校独特的课程理念和为课程建设做出的努力,明确实践课程建设的重要性。他强调“教育内容课程化,走向课程建设,才能实现学校的整体发展。”

最后,寇国新对区课程建设工作进行总结,她强调要根据学生切实需求,打造高品质课程体系,还分享了大兴区课程建设高质量发展之路的思考和建议。

此次活动加深了大兴区各校课程建设交流,促进了长子营学校课程体系建设的再梳理,明确了课程发展新的着力点。(文/姜丽丽   供图/长子营学校)

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