6月18日，重庆日报记者从北碚区教委获悉，“阳光少年·青少年工作站”重庆地区首期合作共建启动仪式在北碚区朝阳小学(南校区)举行，我市首批共建的近50所中小学校将拥有一座重点以美育为主的素质教育“加油站”。
“阳光少年· 青少年工作站”由北京高占祥文化艺术基金会、西南大学美育研究院等发起建立，该工作站设在共建的中小学校内，将聚合各类教育资源，为青少年提供涵盖德育、美育、科技、劳动教育等领域的社会化服务，为教师提供相关专业的培训，并组织开展各类教育交流活动。
项目相关负责人表示，工作站将在中小学开展美育服务，既包括面向学生开展的，涵盖文学、音乐、美术、戏剧、电影、舞蹈等内容在内的艺术教育，组织学生观察和欣赏自然美，学习科学之美，引导学生体验社会生活之美和劳动之美;更包括美育教师的专业能力及管理能力专项培训;还包含面向区县的，涵盖整体测评、整体提升等在内的区域整体服务。
启动仪式后，中国教育发展战略学会学术委员会常务副主任、教育部教育发展研究中心研究员周满生，以《新时代学校内涵发展与学校文化建设》为题，围绕把握好学校内涵发展与学校建设的关系、扎实推进中小学文化建设、在中小学教育教学中要重视弘扬优秀传统文化等3个方面的内容进行了深入浅出的讲述。
周满生称，“学校的内涵发展，其发展要素不再是资源均衡发展所强调的经费、设备、校舍、物质环境等，而是课程、教学、教师、学生、学校文化等，学校必须通过教学改革、课程开发、班级建设、学校管理、教师专业化、校长领导力、教育科研等途径，全面提升学校的教育质量。”
周满生称，当下，中小学校文化建设存在的主要问题和面临的挑战大致有5个方面：
一是只注重学校物质文化建设，忽视学校精神文化建设;
二是把学校文化建设局限在学生管理和思想教育的层次上;
三是学校文化形式不新，千校一面;
四是互联网的广泛普及，对网络文化给学校文化建设带来的影响无所适从;
五是当代青少年的追新性，对提高传统学校文化阵地的吸引力，发挥其有效作用提出了挑战。
周满生表示，中小学学校文化建设要注意以下几点：各所学校要树立长远的学校文化建设观;要提高校长、教师的文化品位和审美修养。同时，学校文化建设一定要牢牢不忘弘扬优秀传统文化。
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